课外阅读新实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 2022版《义务教育语文课程标准》对小学生的阅读提出了具体而全面的要求,明确规定,小学生阅读总量六年不少于145万字,并强调“语文教学要注重语言积累”,阅读是语言积累的最好途径之一。其中课外阅读对小学生的发展具有多维度的积极影响,作为当代小学生,在学好课内阅读的同时,更要注重课外阅读。
DOI
机构地区 青云中心小学
出处 教学与研究 2025年04期
关键词
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)