竹笛教学引入小学音乐课堂的效用探讨

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摘要 本文通过分析竹笛教学在小学音乐课堂中的实施方式及其带来的教育效果,探讨了竹笛教学对激发小学生音乐兴趣的重要性。首先,竹笛的简单制作和演奏方式使其适合小学生的学习需求;其次,通过竹笛教学,学生不仅能够学习到基本的音乐技能,还能体验到中国传统音乐文化的独特魅力,增强对文化的认同感。最后,本文结合实例分析了竹笛教学在实际教学中的应用效果,总结了其在小学音乐教育中的重要意义和实施建议。
DOI
作者 王燕
出处 中国教工 2024年06期
分类 [情报学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)