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《中国教工》
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2024年06期
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小学体育与健康“游戏化课堂”构建对策
小学体育与健康“游戏化课堂”构建对策
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摘要
体育游戏是小学体育健康课程中的创新教学方法,对于营造良好的学习环境有着积极的作用。对此,为创设游戏化的趣味课堂,结合当前小学体育健康教学现状,探索创新教学路径,提出游戏化教学策略,通过具体的实践,增强小学体育健康教学的趣味性和有效性。
DOI
作者
仁金玉
机构地区
云南省文山州广南县者兔乡中心学校 663316
出处
中国教工
2024年06期
关键词
小学;体育与健康;游戏化
分类
[情报学]
出版日期
2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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