基于交互工具开展小学数学教学活动的思考和实践

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摘要 素质教育改革的深入推进,使全新的交互工具进入的小学数学课堂,为小学数学教学模式的创新提供助力。对此,结合小学阶段学生学习需求,探索交互性的教学工具的创新应用办法,提出实际的教学策略,以期发挥交互式教学的优势,实现小学数学教学的全面革新。
DOI
作者 刘光能
出处 中国教工 2024年06期
分类 [情报学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)