首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2024年12期
>
小学美术与劳动教育深度融合的课程设计
小学美术与劳动教育深度融合的课程设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文深入探讨了小学美术与劳动教育深度融合的课程设计模式,旨在通过明确的教学目标、多样化的教学内容以及创新的教学策略,实现两者之间的无缝衔接,进而提升学生的动手能力、创造力以及劳动观念。文章详细阐述了如何将劳动元素融入美术教学中,通过实践活动增强学生的劳动体验,同时培养学生的艺术审美和创新能力。最终,本文期望为小学美术与劳动教育的融合提供一套可行的课程设计框架和具体实施策略。
DOI
作者
洪诗婷
机构地区
新兴县敏行小学 527400
出处
中国教师
2024年12期
关键词
小学美术;劳动教育;深度融合;课程设计
分类
[教育学]
出版日期
2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈冬凤 .
新课标视域下初中体育与健康课程落实核心素养的教学模式研究
.教育学,2024-09.
2
陈媛媛 .
小学语文教学课堂提问策略研究
.教育学,2024-09.
3
郭静 .
“双减”背景下初中英语教学中阅读策略培养的实践研究
.教育学,2024-09.
4
潘英杰 .
基于“教学评一致性”的初中生物教学策略
.教育学,2024-09.
5
陈学影 .
小学体育中体能训练的方法与策略探讨
.教育学,2024-09.
6
闻明 .
活动任务引领下 深度思考促明理学习
.教育学,2024-09.
7
梁颖芝 .
新课标背景下小学数学单元整体教学策略优化探究
.教育学,2024-09.
8
祖丽胡玛·麦提努日 .
小学科学学科的思维型课堂有效建构途径
.教育学,2024-09.
9
李荣莲 .
核心素养下小学数学实验教学的开展策略
.教育学,2024-09.
10
洪诗婷 .
小学美术与劳动教育深度融合的课程设计
.教育学,2024-09.
来源期刊
中国教师
2024年12期
相关推荐
同分类资源
更多
[教育学]
个性化教育理念下的高中美术教学策略与学生发展
[教育学]
基于多头注意力机制的马尔科夫逻辑网室内活动识别
[教育学]
初中体育游戏化教学策略
[教育学]
家校共育视角下小学班主任德育策略探索
[教育学]
核心素养发展背景下小学音乐教学评价模式转变的策略探寻
[教育学]
小学语文写作教学中想象力激发策略
[教育学]
小学数学生活化教学策略的探索与实践
[教育学]
小学语文古诗词趣味教学策略探究
[教育学]
观察植物细胞的有丝分裂实验改进
[教育学]
指向高阶思维培养的小学数学问题链教学策略研究
相关关键词
小学美术;劳动教育;深度融合;课程设计
返回顶部