核心素养下小学数学实验教学的开展策略

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摘要 在核心素养教育理念的引领下,小学数学实验教学被赋予了新的使命与要求。本文聚焦于如何在小学数学实验教学中有效培养学生的核心素养,提出了明确教学目标、创设问题情境以及运用多媒体技术等三方面策略。通过实施这些策略,旨在促进学生逻辑思维、运算能力、创新精神和实践能力的全面发展,为构建高质量的小学数学教育体系提供实践参考。
DOI
作者 李荣莲
出处 中国教师 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)