核心素养下小学语文信息技术与群文阅读教学融合实践研究

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摘要 随着信息技术的不断发展,其在教育领域的应用日益深化,尤其在小学语文群文阅读教学中展现出巨大潜力。本文旨在深入探讨核心素养框架下,小学语文信息技术与群文阅读教学融合的实践策略,通过分析当前群文阅读教学的现状与挑战,充分利用信息技术的独特优势,提出一系列创新融合方法,旨在显著提升小学语文群文阅读教学的质量与效率,全面培养学生的核心素养与综合能力。
DOI
作者 李彩霞
出处 中国教工 2024年13期
分类 [教育学]
出版日期 2024-10-11(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)