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小学语文写作教学中个性化表达的培养策略

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摘要小学语文写作教学是培养学生语言表达能力的重要途径。在这一过程中，个性化表达的培养显得尤为重要。个性化表达不仅能够激发学生的写作兴趣，还能提高他们的创造力和思维能力。本文旨在探讨小学语文写作教学中个性化表达的培养策略，通过分析具体教学案例，阐述个性化表达的重要性，并从激发学生兴趣、丰富写作素材、创新教学方法等方面提出具体的培养策略，以提高学生的写作水平和个性化表达能力，以期为教师提供有效的教学参考。

DOI

作者王芳

机构地区四川省内江市隆昌市双凤镇平安小学

出处教学与研究 2024年16期

关键词小学语文；写作教学；个性化表达；培养策略

分类 [教育学]

出版日期 2024-10-29（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）