小学语文阅读教学中提升学生思维能力的策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 语文阅读教学在小学教育中占据着核心地位,它不仅有助于提升学生的语言表达技巧,还能有效促进学生思维能力的提升。本研究的目的是探索小学语文阅读教学中的有效策略。通过分析当前教学中存在的问题,结合具体的教学案例,本文提出了一系列策略,旨在优化小学语文教学效果,并促进学生综合素质的提升。这些策略的实施,有助于激发学生的思考兴趣,培养他们的分析、判断和创新能力,从而在阅读教学中实现学生思维能力的全面提升。本文的研究不仅对小学语文教师的教学实践具有指导意义,也对教育研究者提供了新的研究视角。
DOI
作者 岳艳萍
机构地区 中山街小学
出处 教学与研究 2024年16期
分类 [教育学]
出版日期 2024-10-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)