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大单元教学视域下的初中英语教学设计策略研究

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摘要本文从大单元教学视域出发，探讨七年级英语教学设计策略，旨在解决碎片化教学和学生兴趣不高等问题。通过分析传统教学模式的不足，提出统一大纲制定、多元化活动设计、个性化发展注重以及跨学科教学引入等策略，以实现更高效的教学和更全面的学生发展。

DOI

作者周璐

机构地区浙江省诸暨市天马实验学校

出处教学与研究 2024年16期

关键词大单元教学；初中英语教学；七年级；教学策略

分类 [教育学]

出版日期 2024-10-29（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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大单元教学；初中英语教学；七年级；教学策略

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