摘要
随着应试教育向素质教育的转型,语文教学逐渐超越了单纯的知识传授范畴,肩负起培养学生道德品质、审美情趣和文化素养的重任。《陋室铭》作为一篇蕴含深厚文化底蕴的经典古文,其精炼的语言、深邃的哲理为学生提供了宝贵的道德教育素材。本文借助《陋室铭》的教学实践,深入探索在语文课堂上如何巧妙融入道德教育,让学生在潜移默化中受到品德的熏陶,实现“润德无声”的教育目标。通过这一案例,我们期望能为语文与道德教育融合的教学实践提供有益的参考和启示。
出版日期
2024-10-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)