传统文化资源融入幼儿户外自主体育游戏的路径与策略研究

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摘要 本文旨在探讨教师如何将丰富的传统文化资源有效融入幼儿户外自主体育游戏中,通过创设具有文化特色的游戏环境、设计富含文化底蕴的游戏内容以及实施多元化的教学策略,激发幼儿对传统文化的兴趣,提升游戏的教育价值,并促进幼儿的全面发展。研究提出了具体可行的路径与策略,旨在为幼儿教育工作者提供实践指导,助力传统文化在幼儿教育中的传承与创新。
DOI
作者 游巧冰
出处 教学与研究 2024年17期
分类 [教育学]
出版日期 2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)