摘要
随着教育改革的深入,跨学科主题学习逐渐成为小学英语教学的新趋势。本文基于人教版三年级起点的小学英语教材,探讨了跨学科主题学习在小学英语单元教学中的实践应用。通过分析新课标要求、学生发展需求及教师专业成长等因素,本文提出了一系列跨学科主题学习的实施策略,旨在提升小学生的英语核心素养,促进其全面发展。通过具体教学案例,本文展示了跨学科主题学习在激发学生兴趣、培养综合能力和提高英语应用能力方面的积极作用,为小学英语教师提供了可借鉴的教学模式。
出版日期
2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)