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心理健康教育视域下校园欺凌的成因与预防策略

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摘要校园欺凌问题日益凸显，给学生的身心健康带来严重影响。本文从心理健康教育的角度出发，对校园欺凌的成因进行深入分析，并提出有效的预防策略。通过对家庭、社会、个体及学校心理健康教育等方面的探讨，旨在为学生营造一个安全、健康、和谐的校园环境，同时为预防和减少校园欺凌事件提供理论依据和实践指导。

DOI

作者申洁张彬佟恩德

机构地区亳州市谯城区青云中心小学

出处教学与研究 2024年17期

关键词校园欺凌；心理健康教育；成因分析；预防策略

分类 [教育学]

出版日期 2024-12-13（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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校园欺凌；心理健康教育；成因分析；预防策略

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