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《中国教师》
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2024年17期
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基于化学核心素养的趣味实验课程设计探究
基于化学核心素养的趣味实验课程设计探究
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摘要
新课标下的教学不仅仅是要求学生掌握课本上的知识内容,更是要注重知识技能的提高,把所学内容应用到生活中去。初中化学是一门以实验为基础的自然科学,化学从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任几个方面培养学生正确的科学态度,而化学实验是化学的一个重要组成部分,趣味实验能激发学生实验的兴趣,通过实验培养学生动手动脑的能力,从而提高学生学习化学的兴趣。
DOI
作者
宋国辉
机构地区
云南省文山州文山市第四中学
出处
中国教师
2024年17期
关键词
核心素养、趣味实验、课程设计
分类
[教育学]
出版日期
2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年17期
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