探索高中语文早读课效率提升的创新策略与实践

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摘要 本文旨在探讨高中语文早读课的效率提升策略,通过明确早读目标、创新阅读方式、引入互动元素以及利用科技手段等策略,旨在激发学生的阅读兴趣,提高阅读效率,从而全面提升学生的语文素养。以人教版高中语文教材为例,本文详细阐述了这些策略的具体实施方法和效果,为高中语文早读课的改革提供了有益的参考。
DOI
作者 冯莉
出处 教学与研究 2025年02期
分类 [教育学]
出版日期 2025-02-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)