思维导图在初中数学教学中的应用策略探究

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摘要 本文旨在探讨思维导图在初中数学教学中的应用策略,以提升学生的学习兴趣、思维能力和自主学习能力。通过在新课导入、知识梳理、解题教学和自主学习等教学环节中融入思维导图,本文揭示了思维导图在优化数学教学流程、提高教学效率和学生综合素质方面的显著作用。通过具体的教学实例,本文进一步验证了思维导图在初中数学教学中的有效性和实用性。
DOI
作者 隋小雨
出处 教学与研究 2025年02期
分类 [教育学]
出版日期 2025-02-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)