阅读“悦”美 玩创教学 ——以绘本《猜猜我有多爱你》为例

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摘要 绘本阅读不仅是语言发展的重要途径,也是幼儿情感教育的重要手段。通过绘本阅读,幼儿能够学会如何表达自己的情感,理解爱的含义并培养阅读兴趣。《猜猜我有多爱你》是由山姆·麦可布雷尼创作的一本著名绘本,通过简单而深情的对话,展现了小兔子和大兔子之间无尽的爱的表达。绘本中的文字简洁明了,图画温馨可爱,极具教育价值,非常适合幼儿阅读。但在本班区角活动中,图书角总是鲜少有人问津,我们也曾投放了此绘本,但发现班级幼儿总是匆匆浏览,对绘本内容并不怎么感兴趣。基于此现象,我开始思考:我们的图书角布置得很温馨,书目也很丰富,但它为什么还是最受冷落呢?是否与教师的引导方式有关呢?于是,我尝试思索新的教学方法,让幼儿在快乐的游戏中爱上阅读。
DOI
作者 彭思
出处 教学与研究 2025年02期
关键词
分类 [教育学]
出版日期 2025-02-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)