摘要
本文深入探讨了中小学劳动教育的德育功能及其实施路径。首先，文章强调了劳动教育在中小学教育中的重要性，不仅在于培养学生的实际技能，更在于其德育方面的深远影响。接着，文章从三个方面提出了实施劳动教育的具体路径：一是开设劳动课程，深化德育内涵，通过课程设计与实施，使学生在劳动实践中提升德育素养；二是加强劳动教育宣传，营造良好氛围，通过多渠道宣传劳动教育的价值和意义，强化学生对劳动的认知和尊重；三是创新劳动教育模式，提升德育效果，通过探索新的教学模式和方法，激发学生的主动性和积极性，提高劳动教育的针对性和实效性。文章最后以具体的教学实例为支撑，进一步阐明了这些实施路径的有效性和可行性。
出版日期
2024-07-31（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
