“互联网+”背景下推动小学数学教学创新的有效路径

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摘要 互联网+时代背景下,全新的信息技术进入到课堂中,能够实现互联网与教育的高质量融合,推动教育全面的革新。对此,结合小学数学教学现状,从学科教学实践的角度,主动探索互联网+背景下创新教学办法,巧妙地进行案例实践,提出具体的教学策略,助力小学数学教学工作创新发展。
DOI
作者 樊秋慧
出处 中国教师 2024年06期
分类 [教育学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)