试论小学体育与健康教学中开展趣味田径活动的有效路径

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摘要 小学阶段是学生运动能力和运动素养形成的关键时期,在这一阶段,要想进一步提升学生的身心健康程度,需要小学体育与健康课程重视对教学方法的创新。对此,立足小学体育健康教学现状,构建以学生为中心的小学体育趣味化课堂,阐述趣味田径活动实施的路径,并对课堂实践的策略展开深入探讨,以期为小学体育教育工作者提供参考。
DOI
作者 张久敏
出处 中国教师 2024年06期
分类 [教育学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)