浅谈幼儿园音乐教育活动中的教师引导策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 幼儿园音乐教育是儿童早期教育不可或缺的一环,深刻影响幼儿的情感、智力和社交成长。教师的引导策略更是关键,它直接决定音乐教育活动的质量与成效。本文将从教师引导策略的角度出发,探讨幼儿园音乐教育活动的有效实施方法,以期为幼儿园音乐教育提供有益的参考。
DOI
作者 何静娴
出处 中国教师 2024年06期
分类 [教育学]
出版日期 2024-07-31(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)