核心素养视域下初中英语阅读教学中的文化意识培养策略研究

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摘要本文探讨了核心素养视域下初中英语阅读教学中文化意识培养的策略。随着教育改革的深入，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。在初中英语阅读教学中，文化意识作为核心素养的重要组成部分，对于学生理解语言背后的文化内涵、增强跨文化交流能力具有重要意义。本文通过分析当前初中英语阅读教学中文化意识培养的现状及存在的问题，提出了若干策略，旨在通过深入挖掘教材中的文化元素、强化词汇和句子的文化内涵教学以及实施情境教学法等策略，提升学生的文化意识水平，促进其核心素养的全面发展。

DOI

作者周艳姣

机构地区新疆喀什地区麦盖提县第一中学

出处教学与研究 2024年12期

关键词核心素养；初中英语；阅读教学；文化意识

分类 [教育学]

出版日期 2024-09-20（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）