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基于小学语文核心素养的表达与交流能力提升策略

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摘要本文聚焦于小学语文核心素养中的表达与交流能力，探讨了三项关键策略以促进学生这一核心能力的显著提升。通过情境模拟、多元互动以及语言技能训练，本文旨在为小学语文教师提供一套实用且高效的教学方法，以全面增强学生的语言表达能力和社交交流技巧，为其终身学习和社会适应奠定坚实基础。

DOI

作者陈媛媛

机构地区南京市东郊小镇小学

出处教学与研究 2024年12期

关键词小学语文；核心素养；表达与交流能力；情境模拟；多元互动

分类 [教育学]

出版日期 2024-09-20（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学语文；核心素养；表达与交流能力；情境模拟；多元互动

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