新课标引领下的小学美术大单元教学优化路径

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摘要 在新课标背景下,小学美术教学正积极探索适应学生全面发展的教学模式。大单元教学以其系统性、综合性和结构化的特点,成为优化小学美术教学的有效途径。本文基于苏少版小学美术教材,探讨了新课标引领下小学美术大单元教学的三大优化路径,包括重构学习单元以深化知识整合、融合多学科知识以拓宽教学视野、以及创新教学方法以激发学习兴趣,旨在提升学生的审美素养、创新能力和综合素质。
DOI
作者 杨欣
出处 教学与研究 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-20(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)