小学语文阅读教学与学生批判性思维培养的实践探索

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摘要 随着教育改革的持续深入,培养批判性思维已成为教育的核心焦点。对于小学语文阅读教学而言,作为塑造学生语文基础的基石,其对批判性思维的培养尤为关键。本文深入探讨了如何在小学语文阅读教学中巧妙融入批判性思维的培养。经过实践检验,教师总结出了一系列行之有效的教学策略和方法,力求在阅读教学中提升学生的阅读能力与批判性思维水平,为其未来的学习与成长打好基础。
DOI
作者 祁春鲜
机构地区 应城市实验小学
出处 中小学教育 2024年06期
出版日期 2024-07-24(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)