小学英语智慧作业在双减背景下的实践研究

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摘要 本文在“双减”政策框架下,深入探讨了小学英语智慧作业的实践策略。通过构建智能化作业平台实现个性化教学,设计跨学科融合作业增强语言应用能力,以及融入游戏化元素激发学习兴趣等方案,可以有效减轻学生学习负担,提升英语学习效率与兴趣。研究表明,这些策略不仅符合“双减”政策要求,还促进了学生综合素养的全面发展,为小学英语教学改革提供了创新路径和实践支持。
DOI
作者 刘进梅
出处 中小学教育 2024年13期
出版日期 2024-10-11(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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